給孩子一片心靈的晴空
?心理輔導(dǎo)公開課《生命的挑戰(zhàn)》
“心語室”為學(xué)生心靈點燈
舒適的布藝沙發(fā)、可愛的毛絨玩具、彰顯生命力的盆栽、專業(yè)而有趣的心理圖片……走進(jìn)設(shè)在學(xué)校二樓一角的“心語室”，讓人感到的是親切、溫馨。
心語室的負(fù)責(zé)人是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的
“我不喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，不想上他的課，怎么辦？”“有個男生總是寫紙條給我，我不知道怎么處理。”“爸爸兩個月沒打電話回來了，我十分想他。”……自“心語室”建起以來，經(jīng)常有留守生和心理有障礙的學(xué)生來這里，找輔導(dǎo)老師交心談心，傾訴心聲。
門口的“心語信箱”，也常常塞滿了同學(xué)寫來的傾訴信件。學(xué)生把自己生活的苦惱、學(xué)習(xí)的煩躁、成長的困惑等問題寫在紙上投入信箱中。
.為了把心理健康知識滲透到校園的每一個角落，該校紅領(lǐng)巾廣播站每周開設(shè)“心理健康小知識欄目”，每周五開設(shè)“心語”欄目。學(xué)校還創(chuàng)刊了《心靈之窗》小報，給學(xué)生提供了一個心靈交流的窗口，主要欄目有：心理知識、與同學(xué)說心理話、心理自測、案例分析、學(xué)習(xí)方法、開心天地、知心姐姐等。小報發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，由學(xué)生和心健組老師共同出稿編輯，每月一期發(fā)至各班，深受學(xué)生們的喜歡。
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