??? 筆尖下的人生

　　請(qǐng)看賴全平的一組獲獎(jiǎng)記錄——

　　2006年：《老師的眼淚》獲人民網(wǎng)“第22屆教師節(jié)”征文三等獎(jiǎng)；《讓“八榮八辱”在教育事業(yè)中閃光》獲中共三明市委宣傳部、三明文聯(lián)、三明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦的“社會(huì)主義榮辱觀”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)……

　　2007年：《爺爺?shù)摹斑z書”》獲中共中央宣傳部、教育部、民政部、北京市人民政府等部委聯(lián)辦的“我最喜愛的一本書”征文三等獎(jiǎng)；《相見恨晚不了情》獲人民網(wǎng)十周年征文二等獎(jiǎng)；《我的近視是這樣煉成的》獲三明市教育局、共青團(tuán)三明市委聯(lián)辦的“世界愛眼日”征文一等獎(jiǎng)……

　　2008年：《書墳》獲上海《新聞午報(bào)》“福壽杯”清明征文二等獎(jiǎng)；《文學(xué)，我的快樂源泉》獲“津紅杯快樂是一種能力”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)；《12斤糧票》獲浙江圖書館“納天地于須彌——從小收藏看大變遷”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)……

　　2009年：《人生路上紅旗飄》獲中華民族文化工委和中華民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)會(huì)聯(lián)辦的慶建國(guó)60周年“我心中的五星紅旗”征文三等獎(jiǎng)；《父親的城》獲中共湖北省委宣傳部主辦的“首屆文化藝術(shù)節(jié)”網(wǎng)絡(luò)小說征文三等獎(jiǎng)……

　　2010年：《一位鄉(xiāng)村教師的家訪報(bào)告》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦的“成長(zhǎng)的季節(jié)”全國(guó)初中師生征文大賽（教師組）一等獎(jiǎng)……

　　2011年：《山魂》獲“千燈·木瓜浜杯”全國(guó)中小學(xué)師生讀寫大賽（教師組）一等獎(jiǎng)；《一條穿黃布兜的狗》獲西北大學(xué)“紫香槐杯”全國(guó)征文二等獎(jiǎng)；《守望大山不言悔》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦的“守望夢(mèng)想”全國(guó)初中師生征文大賽（教師組）一等獎(jiǎng)；《校園好多鳥》獲《小說選刊》第二屆全國(guó)小說筆會(huì)一等獎(jiǎng)……

　　2012年：《獻(xiàn)血：贈(zèng)給生命的禮物》獲紀(jì)念福建省紅十字組織建會(huì)100周年“我心中的紅十字”和“人道的力量”為主題的（冠捷杯）文學(xué)征文二等獎(jiǎng)（社會(huì)組）；《幸福的流水賬》入圍湖南文藝出版社“我們的十年”征文大獎(jiǎng)；《為了忘卻的紀(jì)念》獲“世紀(jì)金榜杯”全國(guó)感恩書信大賽教師組一等獎(jiǎng)……

　　獲獎(jiǎng)專業(yè)戶，作家型語(yǔ)文教師，賴全平當(dāng)之無愧。2009年底，賴全平應(yīng)邀赴武漢參加湖北首屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)頒獎(jiǎng)儀式，這無疑成了他創(chuàng)作道路上濃墨重彩的一筆。近年來，賴全平已先后在《三明日?qǐng)?bào)》、《閩北日?qǐng)?bào)》、《福建日?qǐng)?bào)》、《北京考試報(bào)》、《中國(guó)新聞出版報(bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》、《中國(guó)圖書商報(bào)》、《上海新聞午報(bào)》、《青年文摘》、《小小說月刊》、《小小說選刊》、《情感讀本》、《少年文藝》、《中學(xué)生閱讀》、《福建教育》等報(bào)刊雜志發(fā)表作品50余萬(wàn)字，獲市級(jí)以上征文大獎(jiǎng)60多項(xiàng)。

　　如今，賴全平已是三明市作協(xié)會(huì)員、三明市小小說協(xié)會(huì)會(huì)員，《三明日?qǐng)?bào)》和《中國(guó)教師報(bào)》特約通訊員，《福建教育》（德育）理事會(huì)理事單位信息員，研究性課題《農(nóng)村中學(xué)“漸進(jìn)式”作文教學(xué)法》組長(zhǎng)，鄉(xiāng)土教材《我家在寧化》編委。

　　賴全平說，近年來他積極撰寫教學(xué)論文和隨筆，為課改搖旗吶喊，僅在《福建教育》就發(fā)表了《走出情感的荒漠》、《80后VS90后》、《一位鄉(xiāng)村教師的教師節(jié)》、《〈空屋〉和曾老師》、《文學(xué)夢(mèng)醒梅飄香》、《給學(xué)生一個(gè)衛(wèi)生的成長(zhǎng)環(huán)境》、《50萬(wàn)字的背后》等言論，目前他正致力于兒童文學(xué)的創(chuàng)作，還在《少年文藝（上海）》發(fā)表了《山上有座廟》、《山魂》、《家訪》等文章，反響強(qiáng)烈。賴全平的創(chuàng)作之路正從隨意化走向規(guī)范化，慢慢地走出自己的風(fēng)格和特色。

　　為了提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，更好地進(jìn)行教學(xué)和創(chuàng)作，2010年暑假，賴全平還專門注冊(cè)成為龍?jiān)雌诳W(wǎng)的會(huì)員。借助網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，賴全平隨時(shí)都可進(jìn)入全球最大的中文雜志在線閱讀網(wǎng)站進(jìn)行閱讀，及時(shí)瀏覽到各大期刊最新內(nèi)容，大大豐富他的閱讀面，提升了他的創(chuàng)作力。

　　50余萬(wàn)字，60多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一字一字地碼，一個(gè)一個(gè)地拿，得犧牲多少休息時(shí)間，得流多少血汗，無人過問，也無人知曉，人們看到的只是這位鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與成功。值得慶幸的是，賴全平的“下水”文也為學(xué)生作文提供了實(shí)例與參考，極大地點(diǎn)燃起學(xué)生的寫作激情，促進(jìn)了教學(xué)的良性發(fā)展，不少學(xué)生習(xí)作也因此得以發(fā)表甚至獲獎(jiǎng)。