快快樂(lè)樂(lè)練書法
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以師為本，打造優(yōu)秀的書法團(tuán)隊(duì)
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打鐵還得自身硬。本著“既普及又提高”的原則，濟(jì)村中心學(xué)校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，并將巫健華、陳建智、劉善膺、巫瑞庭等當(dāng)?shù)貢摇罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”擔(dān)任學(xué)校書法教師，定期開(kāi)展書法專題講座，指導(dǎo)師生練習(xí)書法。
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學(xué)校為每名教師配備了軟筆、硬筆、字帖和習(xí)字本，添置小黑板及硯臺(tái)、墨汁等物品，訂閱《書法報(bào)》《中國(guó)書畫報(bào)》等刊物，為廣大教師練習(xí)書法提供便利。學(xué)校要求教師每周上交一張鋼筆字、一張毛筆字、一板粉筆字，從中評(píng)選優(yōu)秀鋼筆字和毛筆字，并將寫有粉筆字的小黑板統(tǒng)一擺放在教室走廊上進(jìn)行展示，供師生欣賞、點(diǎn)評(píng)。
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學(xué)校將教師的規(guī)范漢字書寫水平作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重要內(nèi)容之一，要求教師寫漂亮字、規(guī)范字，潛移默化地影響學(xué)生。教師在教學(xué)中積極滲透書法教育，板書規(guī)范得體，重視學(xué)生“雙姿”教學(xué)。學(xué)校組建書法教育教研組，開(kāi)展書法專題研究，定期檢查、指導(dǎo)教師的書法教學(xué)。
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“教案編寫、課堂板書、作業(yè)批改，教師提筆即示范，要以師為本，讓教師的書寫習(xí)慣潛移默化地影響著學(xué)生。”副校長(zhǎng)張?jiān)透锌溃驅(qū)W校措施得力，教師隊(duì)伍中不斷冒出書法新秀，形成一支優(yōu)秀的書法團(tuán)隊(duì)。
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【作者：賴全平 鄧森】 【責(zé)任編輯:馬威】
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