【新春走基層】寧化：延祥花燈煥新彩
花燈進(jìn)校
泉上中心學(xué)校始建于1914年，距延祥村約10公里，是一所富有文化底蘊(yùn)的百年老校。2015年9月，泉上中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮成立延祥花燈制作班，正式將延祥花燈制作納入校本課程教學(xué)，聘請(qǐng)老藝人楊德容、楊道元等為校外輔導(dǎo)員。
師生多次走進(jìn)延祥村，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，花燈歷史，近距離感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。結(jié)合藝術(shù)節(jié)，學(xué)校逐步將花燈書畫融入校園文化，定期展示師生制作的花燈，積極參加校外有關(guān)花燈的展示活動(dòng)。
來自延祥村的官建紅老師是花燈制作班的輔導(dǎo)老師。她經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生在花燈成品上繪制不同的花鳥、山水等圖案，在書畫與剪紙中融入健康向上的字詞或文明用語、古詩詞等，讓學(xué)生在涂涂寫寫、剪剪畫畫中提升藝術(shù)素養(yǎng)。
“燈內(nèi)點(diǎn)燃的蠟燭會(huì)產(chǎn)生上升的熱氣流，推動(dòng)燈籠內(nèi)部上方的葉片，帶動(dòng)與葉片連接的軸承轉(zhuǎn)動(dòng)，使里層的剪紙投影在外側(cè)的燈籠紙上勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。”官建紅隨手拿起一盞學(xué)生制作的走馬燈，講解傳統(tǒng)走馬燈的制作工藝，并轉(zhuǎn)動(dòng)學(xué)生精心繪制的馬燈圖案，強(qiáng)調(diào)馬燈圖案充滿童趣與創(chuàng)意，與市場(chǎng)上銷售的電動(dòng)花燈不一樣。
“延祥花燈制作技藝進(jìn)校園，有利于打造書香、墨香校園，讓老手藝煥發(fā)新光彩。”泉上中心小學(xué)校長(zhǎng)林華生說。同時(shí)，學(xué)校不斷挖掘延祥花燈的育人功能，創(chuàng)建了德育特色品牌課程“誠心點(diǎn)亮明燈”，讓學(xué)生在花燈制作中學(xué)技藝、增知識(shí)、明事理。
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