●本報寧化記者站? 賴全平? 通訊員? 范仁坤? 文/圖

9月3日，寧化三中師生準時走向綠茵場，參加陽光體育活動。學校足球隊用精彩的球藝，掀開新學年的序幕。

運球、帶球、射門……隨著張敏校長一腳開球，學校足球隊20名隊員像脫韁的“馬駒”，傳停控射，騰挪跳躍，盡展青春風采。場外不時爆發出師生的陣陣吶喊聲、歡呼聲。

這群活潑可愛的學生，在陽光下揮汗如雨，卻樂在其中。“校長坐鎮指導，孩子們踢足球的勁頭更足了，球場早已成了他們的樂園。”體育老師曹祥榮笑著說。

寧化三中創辦于1958年，距寧化縣城40公里，地處大山深處的曹坊鄉，是一所偏遠的初級中學，現有在校生280多名，其中留守孩約占80%。2017年，張敏調任寧化三中校長后，積極推行陽光體育，讓孩子們練武術操、踢足球等，短短一節課，整個校園都充滿著歡聲笑語。

張敏積極組建校園足球隊，自己擔任教練。起初，不少家長甚至老師都擔心踢足球會影響到學習。張敏請來專家進行講授，消除人們的誤解。2018年，學校專門建起標準化的足球場，組建學校男女足球隊，利用課余時間訓練，讓學生愛上踢球，追逐足球夢。

“以前這里都是泥土，踢一場球下來，全身都是塵土。現在球場修好了，踢球很方便，也很開心。”體育老師曹祥榮說。不少學生接觸足球后，不僅球技見長，人自信多了，成績也提高了不少。

綠茵點亮夢想，激情舞動青春。學校足球隊員大多是留守兒童，有的是孤兒，或來自單親家庭。學校每周開設一節足球課，循序漸進地開展足球教學活動。每到課余時間，孩子們都喜歡到球場踢上幾腳，過把足球癮。越來越多的山娃娃愛上了踢球。

在挑選校隊球員的過程中，張敏發現一些少年的身體素質好、奔跑速度快，靈活性、協調性很好，有一定潛力。只要有空，他總會來到操場，指導隊員訓練。“足球踢得好，可鍛煉健康體魄和敏捷反應，培養學生的拼搏精神和團結協作能力，增強集體榮譽感和責任感。”張敏說。他愛踢足球，愛與孩子們一起成長。

對于農村孩子來說，足球是新鮮的。老師教他們踢球，遠沒有想象中那樣簡單。“他們缺少足球知識，身體機能也不夠。要想出成績，必須付出比別人更多的努力與汗水。”張敏感慨道。

足球，讓孩子們找到了另一種快樂。為了讓孩子們真正愛上足球，享受踢球的樂趣，張敏要求體育老師在教學過程中多融入足球游戲，寓教于樂。學習足球的規則、踢球的技巧、傳球的要領……隨著一天天的訓練，孩子們漸漸悟出了踢球的門道，他們的足球熱情漸漸被點燃。

一分耕耘一分收獲。2017年，寧化三中獲評“福建省足球特色校”，學校女子足球隊在全縣中小學足球賽中屢次獲獎。“點燃鄉村少年的足球夢，讓足球陪伴他們健康成長，盡管將來他們并不完全會走上職業足球之路。”張敏說。孩子們的足球夢到底能走多遠，他并沒有想那么多，但愿望卻具體而樸素。