中共寧化縣委辦公室（通知）

寧委辦〔2010〕91號

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中共寧化縣委辦公室轉發

寧化縣黨員干部案例培訓學習制度的通知

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各鄉鎮黨委，縣委各部、委、辦、局，縣直各委、辦、局、公司黨組（黨委、總支、支部），各人民團體黨組，中央、省、市屬駐寧各單位黨組（黨委、總支、支部）：

經縣委研究同意，現將縣委組織部制定的《寧化縣黨員干部案例培訓學習制度》轉發給你們，請認真貫徹執行。

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中共寧化縣委辦公室

2010年11月2日

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寧化縣黨員干部案例培訓學習制度

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為深入推進學習型黨組織建設，促進全縣各級黨組織和廣大黨員干部特別是各級領導干部養成良好的學習習慣，不斷提高學習力和分析解決問題的能力，特制定黨員干部案例培訓學習制度。

一、案例收集

1、領導交辦。縣領導結合寧化發生或鄉鎮、縣直部門謀劃和解決的關鍵、重點問題作出批示或交辦，由責任單位及時收集編寫。

2、公開征集。每年初由縣委組織部向各鄉鎮和縣直各部門下發征集案例的通知，明確征集案例的要求，制定提供案例的激勵措施。

3、學員收集。科級干部進修班、中青年干部培訓班等主體班次學員結合各自工作實際撰寫案例。

注重案例的指導性和普遍意義，堅持總結正面經驗與汲取反面教訓相結合，重點收集當年度經濟社會發展的典型案例，同時適當收集與我縣縣情類似的外地案例、過去某一階段和特定環境中的案例。

二、案例編輯

由縣委組織部、縣委黨校成立案例編輯小組，負責對收集、編寫案例進行指導，并按季度對收集到的案例進行審核、評比，把優秀典型的案例匯編成冊，逐步建立針對性強、覆蓋面廣、具備一定數量的案例庫。

三、案例培訓

1、培訓方式：（1）周末課堂培訓。結合我縣重點工作確定主題，以重點工作緊密相關的各級各部門領導干部為對象，邀請專家學者案例授課。（2）主題班次培訓。在黨校主體班次安排一期以上案例教學課。（3）網絡培訓。回應廣大群眾關注的熱點、難點問題，選擇典型案例在寧化在線、政務網上發布，開展網上學習、分析討論。（4）鄉鎮部門培訓。把案例分析作為日常學習的重要形式，結合鄉鎮、部門業務工作，由分管領導牽頭選擇或編寫案例，組織干部交流討論。

2、實施步驟：案例培訓一般分六個步驟展開。（1）下發案例。通過網絡、文件、刊物等形式下發學習案例，提出明確、具體的培訓要求，案例知識面和知識點的設計要適當，使大多數人員通過自學能夠參與。（2）自學思考。通過查閱、自學相關理論，結合工作實際，找到解決案例問題的辦法，并形成文字材料。（3）分組討論。以小組為單位開展討論，形成更完善的解決問題方案，形成正式文字材料。（4）組織交流。召開會議交流、組織筆會交流、開展演講交流、組織辯論交流等。（5）運用成果。將優秀案例分析文章提供相關部門作為決策參考或下發各參訓單位供學習思考，也可推薦給上級主辦刊物發表。（6）跟蹤問效。就案例培訓的效果進行調查，及時發現在案例培訓中表現優秀的干部和推行案例培訓工作好的經驗做法，分析存在的不足及研究改進的方法。

四、培訓管理

建立健全工作“倒逼機制”，最大程度避免出現案例中類似失誤，防止發展中不必要的折騰和資源浪費，促進又好又快發展。對屢錯屢犯的，根據干部管理權限，由組織、紀檢部門視情對單位主要領導、分管領導、具體責任人，給予批評教育、限期改正、責令檢查、誡勉談話、通報批評或者調整工作崗位、免職等處理。

五、主要措施

1、加強領導。縣成立以縣委常委、組織部長為組長的案例培訓學習工作領導小組，辦公室設縣委組織部。各鄉鎮、縣直各部門相應成立工作小組，指定一名領導具體抓。把案例培訓學習作為基層組織建設重要內容，列入鄉鎮、部門年度工作綜合考評。對案例的調研、編寫提供相應經費支持，對案例培訓學習開展較好，有效促進工作的先進單位予以表彰。

2、創新方式。將案例收集與課題調研、典型培育結合起來，努力在破解經濟發展難題、推動社會事業發展、解決民生民計問題、維護社會和諧穩定、加強黨的建設等各方面發現案例，豐富案例內涵。改變課堂教學的固定模式，根據案例的類型，深入企業、機關、社區、農村等開展現場式案例教學。注重知識面的拓展，安排涉及經濟、法律、政治、文化等方面的案例進行討論研究，提高參學人員的全面素質。

3、提升水平。縣委黨校定期邀請教授、專家對縣鄉兩級黨校教師、縣直綜合部門負責人進行“如何開展案例教學”等專題培訓。有計劃地選派年輕、優秀骨干教師外出學習培訓。積極開展案例教學交流活動，邀請兄弟黨校或上級黨校的資深教師做客交流會，拓寬視野，學習先進。注重學員的評價，通過發放案例教學意見征求表、開通網上教師評價系統等方式，調查學員滿意度，促進教學良性發展。

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主題詞：黨的建設? 干部教育培訓? 學習制度 通知

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