12月13日，福建福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹國(guó)一行來寧化一中交流指導(dǎo)，并為師生開設(shè)教育講座。

王樹國(guó)以“新技術(shù)革命背景下拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與成長(zhǎng)”為題，結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略部署與教育實(shí)踐前沿，為師生帶來了一場(chǎng)系統(tǒng)而深刻的專題講座。他重點(diǎn)解讀了黨的二十大精神，強(qiáng)調(diào)新技術(shù)革命與教育、科技、人才作為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的重大意義。在闡述新技術(shù)革命背景下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)具體路徑時(shí)，他進(jìn)一步分享了福建福耀科技大學(xué)在高等教育變革上的具體實(shí)踐，為當(dāng)?shù)赝七M(jìn)教育教學(xué)改革、加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了寶貴借鑒。

“王樹國(guó)校長(zhǎng)的演講讓我深受感觸，我清晰認(rèn)識(shí)到新科技革命對(duì)時(shí)代發(fā)展的巨大推動(dòng)作用，感受到個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展的密切聯(lián)系。作為當(dāng)代青年，我們當(dāng)把握機(jī)遇，厚植家國(guó)情懷，讓個(gè)人理想融入時(shí)代發(fā)展，與祖國(guó)同成長(zhǎng)、共進(jìn)步。”寧化一中高一學(xué)生廖浩宇說。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，王樹國(guó)與同學(xué)們展開了親切交流，針對(duì)同學(xué)們提出的各類問題，他從學(xué)術(shù)、教育、科研等方面為同學(xué)們答疑解惑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

“王樹國(guó)校長(zhǎng)的演講指出了目前科技革命的大勢(shì)所趨，我觸動(dòng)很深。先前我始終對(duì)自己的專業(yè)方向與實(shí)際情況的矛盾感到非常迷茫。聽了王校長(zhǎng)的演講，我堅(jiān)定了自己的理想學(xué)科，決心在高中階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后在多學(xué)科交叉背景下的科研工作添磚加瓦。”寧化一中高三學(xué)生張宏宇說。

“在教育部進(jìn)行一系列的教改的前提下，我要做的是，讓更多專家學(xué)者把他們對(duì)未來的體驗(yàn)和未來的設(shè)想以及未來的創(chuàng)造帶到縣域中學(xué)，讓孩子們及早地捕捉社會(huì)未來的發(fā)展走向、科技未來的發(fā)展走向，以激勵(lì)孩子們投身于國(guó)家未來的發(fā)展之中。我覺得大學(xué)與中學(xué)的攜手育人尤為重要。在這方面，福耀科技大學(xué)一定要身體力行，打通大學(xué)與中學(xué)之間的這個(gè)瓶頸，做到大中學(xué)攜手育人，讓基礎(chǔ)教育和高等教育兩個(gè)階段能夠進(jìn)行比較順利的過渡。”福建福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹國(guó)表示。

此次活動(dòng)聚焦新技術(shù)革命背景下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，搭建起高校與中學(xué)協(xié)同育人的橋梁，為寧化一中學(xué)子打開了對(duì)接前沿教育與科研的視野。

記者 張煌鵬