10月12日，寧化六中“青藍工程”座談會上，15名骨干教師與15名青年教師作為師徒關系，彼此交流了開學以來的教學心得，取長補短，共同進步。

“青藍工程”是寧化六中培養青年教師的重要平臺。寧化六中重視師資隊伍建設，實施師徒結對的“青藍工程”，助力青年教師師德師風建設、教學教研、班主任管理等工作。每學年開學后，新入職教師要填寫《職業發展規劃書》，進行為期3年的“跟崗教學”，力爭“三年站穩講臺，五年成為骨干，十年發展名師”。

寧化縣“高中數學名師工作室”骨干成員溫友稚有著30多年的教齡，是三明市中小學學科帶頭人。多年來，他積極實施“青藍工程”，通過備課、說課、觀摩示范課、推門聽課等形式，指導幫扶姜慜、巫朝貴等青年教師成長為名師。

寧化六中充分發揮與寧化一中、寧化城東中學、長汀一中等校的校際交流作用，依托各學科名師工作室，通過“青藍工程”“大手拉小手”等形式，提升青年教師的教育科研能力。“新課程改革對教師隊伍建設提出了更高要求，‘青藍工程’有利于促進青年教師專業成長，提升教師隊伍的綜合素養，全面提升學校教育教學質量。”寧化六中黨總支書記羅珍寶說。

寧化是山區大縣，也是教育大縣，每年新招聘教師多，其中非師范專業畢業生也不少。寧化各校通過實施“青藍工程”，發揮骨干教師傳幫帶作用，積極搭建“新教師（合格教師）、縣骨干教師、縣學科帶頭人、縣教學名師、市學科帶頭人、省學科帶頭人”六級梯次的梯級教師攀升培養平臺，打造一支業務精湛、勇于創新的教師團隊。

青年教師的業務成長，推動了全縣教育教學質量的提升，寧化中考、高考成績連年穩居全市前列。在三明市第五屆教師技能大賽中，16名新教師獲獎。高中數學教師姜慜獲福建省青年數學教師優秀課展示活動二等獎；初中英語教師黃夢云獲全國義務教育高效課堂“同課異構”大賽（福建組）一等獎；初中音樂教師謝路平執教的《兒行千里母擔憂》入選教育部基礎教育精品課。

教育大計，教師為本。寧化不斷加大對教師培訓經費的投入力度，注重對青年教師的業務培訓、進修學習以及教學研究等工作。寧化廣泛開展“青藍工程”師徒結對活動，促進青年教師成長，并給予成績優異的指導教師在職稱評聘、年終考核、評先樹優等方面享有優先權，不斷強化師資隊伍建設，擦亮客家教育名片。

記者 賴全平 通訊員 溫永華 張瑜萍